Proyecto Yael y Gonzalo....

Proyecto tecnológico

                         

Análisis e investigación

Cambios innovados	No utilización
·         Tapitas de lustra muebles	·         De ruedas de plástico con resorte
·         Formato de cabina de palitos forrada con cartón	·         Cambio de cabina hecha de palitos y forrada con diario
·         Radiografía para vidrios	·         Plástico de botella
---------	·         Cajita de tic- tac

¿Que problemas obtuvimos?

El problema que obtuvimos  fue que con los palitos y el diario quedo torcida ya que con la innovación pudimos tener un buen resultado.

¿Que característica tiene el mismo?

La característica que posee el mismo es que este va a ser movible, que también posee productos reciclables, por ejemplo: las tapitas de lustra muebles.

     Organización de tiempos

Módulos /etapas

1

1/2

1

1/2

1

1/2

1

1/2

1

1/2

1

1/2

1

Análisis e investigación

x

x

Diseño

x

Organización

x

Realización

x

x

x

x

x

x

x

x

Evaluación y perfeccionamiento

X

Diseño:

Materiales y presupuesto

Poxirran o plasticola: Tc                                                TC: TIENE COSTO.

Palitos de helados: Tc                                                    NTC: NO TIENE COSTO.

Tapitas de diferentes clases: Ntc

Diario: Ntc

Pajitas: Ntc

Radiografía: Tc

Tempera: Tc

Cartón: Ntc

Prototipo

•   Largo 4 cm: equivalente a 40 cm 
• Ancho 1,5 cm: equivalente a 15 cm 
• Altura: 1,5 cm: equivalente a 15 cm

Organización

yael: buscar información.

Gonzalo: buscar algunos materiales como pajitas, cartón y tempera, cajita de tic tac.

Yael: buscar materiales como palitos, tapitas, diarios.

Gonzalo y yael: armar el camión con los materiales recaudados en clase.

Gonzalo: cortar los palitos a medida.

Yael: pegar los palitos.

Gonzalo: forrar con cartón la cabina.

Yael: cortar y pegar radiografía.

yael: ubicar cajita de tic tac.

gonzalo: ubicar y poner las tapitas.

Gonzalo: cortar las pajitas.

Yael: pintar el chasi con acrílico blanco.

Yael: buscar tapas de lustra muebles.

Gonzalo y yael: unir piezas cortadas ya que para poder armar el camión.

                 Etapa de  autoevaluación:

Problemas: el problema que tuvimos  fue que los palitos de helado se torcían ya que  también tuvimos problemas en las ruedas.

Solución: La solución fue cambiar los palitos por cartón y las ruedas la cambiamos por tapitas.

La responsabilidad de cada uno: YAEL Y GONZALO.

La caja de membrillo la consiguió Yael, la pinto y la pego Gonzalo, le puso las ruedas y le pinto el chasis, Yael consiguió las radiografías ya que Gonzalo le hizo los espejos y los vidrios, Yael puso todos los acrílicos.

Lo que a nosotros nos impacto fue que nadie utiliza las tapitas, las radiografías y el cartón.

Grupo: Gonzalo Suarez, Yael Santiago.

Proyecto tecnológico: basura tecnológica Malu.

Robot de basura tecnológica.

                                                                              

 Materiales: basura tecnológica, radiografías, cables, teclado de computadora.

Análisis: nosotras hemos escogido el tema de la utilización de material reciclado porque es de vital importancia para nuestra comunidad, nos hemos dado cuenta que la gente no tiene conciencia de lo que se hace con los materiales que hay.

Reciclar es una forma distinta de concebir la vida y de percibir el entorno natural.

Es el respeto por la perdurable por el valor de uso de las cosas y por nuestro planeta vivo.

Hemos escogido este tema por las siguientes razones.

1)   Porque recolectar materiales nos ayuda a conectar con el mundo en el que estamos inmersos.

2)   Porque se desarrolla la creatividad.

3)   Porque queremos darle una segunda oportunidad a los materiales.

4)   Porque queremos ser respetuosos con el medio ambiente.

Diseño:

El reciclaje tiene diferentes procesos con el medio ambiente.

·       Recolección: Se recolectan los residuos tecnológicos  teniendo en cuenta su composición.

·       Clasificación.

·       Procedimiento: Se seleccionan los materiales de acuerdo a la utilización en la construcción del robot.

·       Se escoge radiografías chicas se las limpia y se utiliza para hacer la cabeza.

·       Con plaquetas de: controles, teléfonos, computadora.

·       Sus brazos con espirales de cuadernillos.

Organización:

·       Recolección de materiales reciclables (plaquetas, radiografías, cables, teclados de computadora)

·       Limpieza de plaquetas, sacarle los cables pelados, etc.

·       Diseño grafico del robots adecuando las utilización de los materiales recolectados.

·       Buscar elementos para cortar, pegar etc.

Realización:

 Después de la construcción de robots estamos en condiciones de reformar que el proyecto es una propuesta de bajo costo y es accesible a toda la población creando conciencia en el cuidado del medio ambiente y la protección de los recursos naturales.

Evaluación:

         El grupo, funciono bien, nos repartimos las actividades, tuvimos muy buena relación cuando nos comunicábamos y compartíamos diferentes ideas en  las cuales lográbamos un objetivo común.

Hubo un gran impacto en la sociedad y en web, preguntándonos como lo habíamos construido, sus materiales y el objetivo por el cual lo construíamos.

Al robots lo llamamos Malu, y lo nombramos “ El Hijo Del Curso”